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小学生学英语微课堂(三)

小学生学英语时应该多注意语法吗?对小学生来说,学习英语语法确实非常重要。如果基础语法不清楚,将会对未来的英语学习造成严重的障碍。因此,小学生应该重视打下扎实的英语基础。今天,我将继续阅读一些小学生英语语法总结。

首先,小学生英语语法的第一个层次是名词的单复数变化规律:

一般来说,名词后面直接跟“-s”,例如钢笔书

我有许多新钢笔。

(2)在以“s,x,sh,ch”结尾的词后加上“-es”,例如:公共汽车-公共汽车-箱子

街上有许多公共汽车。

(3)当以“y”结尾的名词是复数时:

a)对于以辅音+“y”结尾的单词,将“y”改为“I”加“es”,例如家庭

当以元音+y结尾的名词变成复数时,直接加上“s”变成复数,例如:男孩-男孩。

(4)当以“f”或“fe”结尾的名词是复数时,去掉“f,fe”和“ves”,例如刀、狼、生命。

(5)当以“o”结尾的名词是复数时:

a)以o +es结尾的单词只有几个:英雄-英雄,黑人-黑人,西红柿西红柿,土豆-西红柿。

b)其余以o结尾的单词是复数,都是+s。

⑥也有一些名词的复数形式变化不规则。它们是什么?

男人——女人——女人

儿童牙齿

脚鹅

老鼠——老鼠

(7)单复数相同:中国人、日本人、警察、人、羊、鹿、鱼、猫

(简洁的公式:中国和日本的警察朋友来参加聚会,鹿、羊、鱼和牛回家。)

第二,有结构也是小学生学习英语的基础掌握内容:

1.句子结构

(1)肯定句:有+a+单数可数名词;

有+不可数名词;

有++复数可数名词。

桌子上有一些汤。

(2)否定句:有+not+…;

有+不是+……;

◆不添加;be动词之后;在否定句中,有些应该改为任何。

(3)一般问题:——有没有……...?-是的,有..或者没有。

——有……?-是的,有..或者没有。

◆把动词be放在前面;在疑问句中,有些应该改为“是”。

(4)特殊问题:有多少+复数名词...?

2.“有”字句中的“邻近”原则

不管有多少不同种类的文章,都必须根据最近的名词来决定是用“有”还是“有”。

公园里有一棵大树和一些花。你可以这样说:

公园里有一棵大树和一些花。

公园里有一些花和一棵大树

所有的学生都对他们的英语课知识感到满意吗?我希望我能帮助小学生学习英语。

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